Les étudiants en arts appliqués de Montpellier autour du travail d’André Baldinger.
Les classes de 1ère année en design graphique de l’ESMA (École Supérieure des Métiers Artistiques ) et d’IPESAA (Institut Privé d’Enseignement Supérieur en Arts Appliqués) ont suivi un workshop de 3 jours autour du projet « Kanji, Kana, BLine, intitulé » : « Que faire avec un carré ? »
Règle du jeu :
À partir de la trame carrée utilisée par la fonderie Morisawa pour dessiner les caractères japonais, produire un diptyque confrontant un caractère latin et un signe, travaillé à partir d‘un même répertoire formel, à la manière d‘un créateur de caractères.
Jour 1 : Recherches manuelles
Jour 2 : Oral d‘orientation des pistes de travail
Jour 3 : Finalisation et réalisation des diptyques
Enseignantes :
Jacqueline Guillaume
Virginie Torsiello
![BALD Impressions 1](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-1.jpg)
![BALD Impressions 2](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-2.jpg)
![BALD Impressions 3](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-3.jpg)
![BALD Impressions 4](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-4.jpg)
![BALD Impressions 5](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-5.jpg)
![BALD Impressions 6](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-6.jpg)
![BALD Impressions 7](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-7.jpg)
![BALD Impressions 8](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-8.jpg)
![BALD Impressions 9](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-9.jpg)
![BALD Impressions 10](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-10.jpg)
![BALD Impressions 11](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-11.jpg)
![BALD Impressions 1](/images/pedagogie/ipesaa/BALD_Impressions-1.jpg)